eTalk i PRNEWS.IO: Rozwijanie znajomości języka angielskiego dla globalnego sukcesu
„W eTalk świetnie się bawimy rozmawiając o naszych klientach i celebrując ich historie i osiągnięcia. Ich poświęcenie i sukces są często źródłem inspiracji dla naszego zespołu. Dziś chcielibyśmy wyróżnić niesamowitego klienta, który naprawdę zaimponował nam swoimi osiągnięciami.” O platformie PRNEWS.IO Zespół platformy content marketingowej PRNEWS.IO od 17 lat pomaga markom publikować w najlepszych mediach […]
Adaptacja do zmian: internetowe podejście Alpha Serve do nauki języków obcych
“W eTalk świetnie się bawimy rozmawiając o naszych klientach i celebrując ich historie i osiągnięcia. Ich poświęcenie i sukces są często źródłem inspiracji dla naszego zespołu. Dziś chcielibyśmy wyróżnić niesamowitego klienta, który naprawdę zaimponował nam swoimi osiągnięciami.” Alpha Serve – lider na rynku rozwoju oprogramowania Alpha Serve jest aktywnym graczem na rynku od 15 […]
Ekaterina Kornienko – o tym, jak z regionalnej szkoły zostać globalnym graczem na europejskim rynku nauczania online
Angielskiego, jak każdego innego języka, nie można nauczyć się raz na zawsze: można nauczyć się rozumieć i mówić na pewnym poziomie.: Ekaterina Kornienko – dyrektor naukowy i współzałożycielka internetowej szkoły języka angielskiego eTalk School – o tym, jak z regionalnej szkoły stać się globalnym graczem na europejskim rynku nauczania online. Opowiedz nam coś o sobie. […]
Dlaczego dziecku potrzebny jest angielski?
W jakim wieku jest „czas” na wprowadzenie dziecka do języka angielskiego? Każda mama zadaje to pytanie. Prawda jest taka, że nie ma idealnego momentu na rozpoczęcie ćwiczeń. Być może dziecko nie rozumie jeszcze swojego języka ojczystego, szybko się męczy, a nawet opiera się zajęciom. My w szkole języka angielskiego eTalk jesteśmy przekonani, że im szybciej, […]
Metoda TPR: Aktywna nauka angielskiego
Metoda TPR (Total Physical Response) została opracowana w latach 60-70 ubiegłego wieku. Amerykański profesor James Asher ustalił, że dzieci najpierw zapamiętują gesty, a dopiero potem zaczynają mówić. Badania wykazały, że nowe słowa są zapamiętywane szybciej, gdy są kojarzone z określonymi gestami. Istotą metody jest poznanie nowych słów i zwrotów poprzez emocje, gesty i gry. Dużo […]
