Английский язык по методу Пимслера

пимслер метод

На сегодняшний день нас подталкивает много причин изучать английский язык, будь то работа, учеба, вынужденный переезд, путешествие или просто общение. И зачастую на первом этапе многие пытаются выучить английский язык самостоятельно. И это похвально! Это не самый плохой способ. Давайте рассмотрим метод, который неплохо подойдет для самообучения на начальном уровне. 

Метод Пимслера был создан и предложен в 70-е годы французско-американским лингвистом Полом Пимслером. Цель метода – быстрое овладение иностранным языком, а именно базовым словарным запасом и правильным произношением для общения с носителями языка. На его основе были созданы специальные аудиозаписи под 3 уровня. Каждый уровень состоит из 30 уроков по 30 минут. Записи аудиокурсов по данному методу были разработаны компанией Pimsleur Language Programs и опубликованы в издательстве Simon & Schuster.

Метод основан на четырех основных принципах:

  1. Антиципация (ожидание). Ученику озвучиваются слова и фразы, а затем предлагается перевод и определенная языковая опора. После задается вопрос, при котором надо подумать над ответом, чтобы верно отреагировать на запрос диктора.
  2. Градуированное интервальное повторение. Во время обучения используется разный вокабуляр. Более сложные слова и фразы повторяются чаще для более лучшего запоминания. В то же время легкие конструкции  повторяются менее реже. 
  3. Словарное ядро. Изучение направлено на запоминание наиболее широко используемых слов, структур и фраз при общении.
  4. Органичное обучение. Основывается на том, что изначально нужно научится воспринимать речь на слух и говорить. Пимслер считал, что через аудирование происходит лучшее запоминание слов, грамматики и восприятие правильного произношения.

 Как выглядит обучение по методу Пимслера:

  • Обучение происходят в форме диалога и разыгрывании ситуаций между двумя спикерами. Каждый урок (аудиозапись) начинается с диалога или истории на английском языке, а также переводится на родной язык учащегося. При этом употребляются самые популярные речевые конструкции (как найти дорогу, сделать заказ в ресторане, заправить машину, сделать покупки в супермаркете);
  • После каждого услышанного предложения, слова или вопроса даются паузы, во время которых нужно успеть отреагировать на них; 
  • После того как учащийся проговорил ответ или повторил за спикером, ему дается правильный вариант для проверки;
  • На протяжении урока каждый раз вводятся новые слова, но и повторяются старые, которые считаются более сложными для запоминания;
  • В конце урока воспроизводится запись, которая была дана в начале, и по задумке метода ученик должен уже понимать, о чем шла речь. Попросту говоря, Вы учитесь, слушая и говоря вслух. 

Анализируя аудиозаписи и отзывы пользователей, можно выделить плюсы и минусы данного метода.

Плюсы:

  • Удобный способ обучения. Вы можете прослушивать записи дома, на улице или во время работы. Главное – быть сконцентрированным на ответах и иметь возможность отвечать диктору вслух.
  • Чувство прогресса. Процесс обучения дает вам ощущение удовлетворения и уверенности в том, что вы уже многое изучили и знаете. Особенно когда понимаете, что верно ответили на вопросы и хорошо запомнили значение слов в короткий промежуток времени.
  • Активное вовлечение.  Вы не только слушаете запись, но и отвечаете на вопросы и повторяете услышанное.
  • Мотивация. Призыв дать быстрый ответ из-за ограниченного времени и паузы рождает некий азарт. Появляется желание быстрее ответить и проверить, все ли вы верно сказали и поняли.
  • Периодический повтор. Сложные слова и фразы повторяются из урока в урок, что помогает не забывать пройденный материал и лучше усваивать его.
  • Интересный способ изучения длинных слов. Длинные слова учатся наоборот, а именно разбиваются на слога и произносятся с конца слова. Далее из выученных слов составляются предложения и фразы.
  • Четкое произношение. В записях можно услышать произношение и акцент носителей языка и повторить за ними. Это помогает тренировать навыки восприятия на слух и улучшать свою английскую речь.
  • Нет теоретической перегруженности, а только максимум практических упражнений на аудирование.

Минусы:

  • Не учитываются мотивы путешествий и целевая аудитория. Диалоги, проигранные в записи, далеки от реальных ситуаций в жизни среднестатистического туриста и нацелены только на один сегмент. Например, сложно представить себя женатым бизнесменом в ресторане, если ты молодая студентка.
  • Не подойдет современным детям. Ребенку будет сложно сидеть и слушать аудиозаписи. По этому методу  не предусмотрены игры или интерактивные упражнения.
  • В словарное ядро включено немало слов, которые не пригодятся на первом этапе общения с иностранцами. Много формального общения, больше созданного для деловых людей, а не для рядовых путешественников и туристов.
  • Нет возможности пропустить лишние слова и фразы, которые учащийся уже знает, так как вместе с ними можно упустить важный новый вокабуляр.
  • Повторение многих фраз и слов идет по кругу, и не всегда понятно, на каком уровне овладения языком вы находитесь.

 Индивидуальные онлайн-занятия в данных моментах имеют больше преимуществ. Они дают возможность подстроить темы под себя, свои интересы и потребности, выделить главное и обсудить проблемные моменты, получить комментарии и советы от реального человека (преподавателя).

  • Чувство прогресса, которое учащиеся могут ощущать по методу Пимслера, для кого-то может показаться ложным. По сути, вы запоминаете только то, что говорит диктор, а сами построить предложение , например, с теми же словами и фразами, но в другой форме, не сможете.
  • По аудиозаписям не возможно научиться читать или писать.
  • Метод может подойти не всем людям по особенностям восприятия информации, так как он не предусматривает наличие видео или изображений. Поэтому если у вас развита больше зрительная память, то вам будет сложно усваивать аудиоматериал.

В заключение хочется отметить, что по методу Пимслера вполне возможно выучить немало базовых слов, улучшить восприятие на слух, услышать произношение носителей языка и получить разговорную практику. Но все же на сегодняшний день этот метод считается довольно устаревшим, и для более серьезного изучения английского языка он вряд ли подойдет. Разве что если комбинировать его с другими методами или использовать как дополнительный способ обучения.

Школа eTalk предлагает более современный и всесторонний подход к изучению английского языка. Эта та платформа, где фокус обучения направлен только на вас и ваши цели. Вы можете сами выбрать преподавателя и заниматься с ним онлайн в комфортном для вас темпе. А также освоить все основные навыки английского языка: устную речь, понимание на слух, чтение и письмо. И все это без ограничений в выборе тем и направлений.

Пробный урок английского